A comunicação é uma das áreas mais impactadas no Transtorno do Espectro Autista (TEA). Algumas crianças desenvolvem fala verbal fluente, enquanto outras apresentam atrasos importantes ou utilizam formas alternativas de comunicação. No entanto, é fundamental compreender um ponto central:comunicar vai muito além de falar. Do ponto de vista clínico, comunicação é a capacidade de expressar … Ler mais
A identificação precoce do Transtorno do Espectro Autista (TEA) constitui um dos pilares centrais na promoção do desenvolvimento infantil. Evidências científicas robustas indicam que intervenções iniciadas nos primeiros anos de vida estão associadas a ganhos significativos em comunicação, interação social e comportamento adaptativo. O TEA é definido, conforme o DSM-5-TR, por “déficits persistentes na comunicação … Ler mais
O reforço é um dos conceitos centrais da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), mas também um dos mais mal compreendidos pelas famílias. Frequentemente, a ideia de reforçar um comportamento é confundida com “dar tudo o que a criança quer” ou “fazer vontades para evitar crises”. Na prática clínica, isso não poderia estar mais distante da … Ler mais
Muitos pais chegam à clínica com dúvidas semelhantes: “O que exatamente é ABA?”, “Será que essa abordagem pode ajudar meu filho?”. Essas perguntas são o ponto de partida de uma jornada de descobertas, aprendizado e desenvolvimento humano. A Análise do Comportamento Aplicada, mais conhecida pela sigla ABA (Applied Behavior Analysis), é uma ciência que estuda … Ler mais